EMODISCENCIA

El Aprendizaje Basado en Proyectos y el Aprendizaje Basado en Problemas, que parece lo mismo pero no lo es, no son lo que eran, aunque tampoco lo parezca. Los ABP se crearon en una época en la que el acceso a la información suponía días, semanas, meses. Entonces, manteníamos con infinidad de estrategias, la motivación del alumnado con las temáticas que globalizaban la investigaciones en torno a una o varias hipótesis. Podiamos  hacer proyectos que, del devenir de las asambleas o a propuestas del profesorado conseguían producciones fantásticas y muy decorosas En la actualidad, los ABP son las propuestas de innovación, pero cuidado, que la metodología debe adaptarse a estos tiempos, una adaptación completa. Los Proyectos como hasta ahora ya no valen, no son efectivos, ni motivadores, ni del interés del alumnado, ni inclusivos. Entonces, ¿no a los ABP? NO, todo lo contrario. Tenemos que aprender de los beneficios educativos de los Proyectos y la comprensión que el profesorado está ten...

Bienvenidas y bienvenidos al sitio donde compartir las emociones de la docencia. En la búsqueda constante de convertir la docencia en una EMOCIÓN iremos proponiendo actividades de aula para aumentar la particiación y el protagonismo de las emociones discentes. A disfrutar!!!! Pedagogía Discente EMODISCENCIA